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Cyberrallye

180 équipes inscrites
du 16 au 24 mai 2017

A bientôt sur le site dédiécyberrallye accueil

Agir, participer

AGIR, PARTICIPER

 

Avec vos amis, votre association ou les Francas de Gironde, dans votre commune, votre département, en France, en Europe ou au-delà ...


... agissez, participez !

Se former, animer

Se former, animer

 

Des propositions d'animation, de formation, d'accompagnement des équipes éducatives, des ressources ! Avec les Francas de la Gironde ....


... formez-vous, animez !

Gérer, développer

GÉRER, DÉVELOPPER

 

Que vous soyez une association ou une collectivité, si vous avez des projets pour l'enfance et la jeunesse, avec les Francas de Gironde ...


... gérez, développez !

Nos derniers articles

Le Cyber R@llye scientifique 2017 : c'est parti !

Les Francas de la Gironde mettent en place sur leur territoire, pour la septième année, le Cyber R@llye scientifique qui se déroulera du 16 au 24 mai 2017. Il est coorganisé par la Fédération Nationale des Francas, les Francas de Midi-Pyrénées et Les Francas de Haute-Garonne. Le but du Cyber R@llye est de permettre aux enfants et aux adolescents la pratique simultanée des activités scientifiques et techniques et des technologies de l’information et de la communication, de valoriser leurs connaissances, d’aller au bout des envies de découvrir et de comprendre. La règle du jeu est simple : les enfants et les adolescents se constituent en équipes et lancent un défi sous forme d’énigme à d’autres jeunes de leur âge par le biais d’Internet. Dans un premier temps, chaque groupe doit concevoir un défi relié à son territoire (scientifique, historique, industriel, technique ou naturel), et le rédiger sous forme d'une énigme. Une fois validés, les défis sont mis en ligne pour que chacun commence à en prendre connaissance. Puis le Cyber R@llye scientifique se déroule durant 10 jours : les groupes découvrent au fur et à mesure des réponses fournies, les défis qu'ils ont à résoudre. Après avoir réalisé trois défis proposés par d’autres équipes, un défi bonus au choix est alors à résoudre. Les participants alternent entre recherche sur Internet, contacts avec des personnes ressources, expériences pratiques et échanges entre groupes de toute la France et même d’un peu plus loin (pays francophones : Bénin, Roumanie, …). Les défis sont finalement étudiés…

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Action éducative et service public d’éducation

La mise en œuvre de la loi de refondation de l’école de la République, dont la généralisation des PEdT (Projet éducatif territorial), ont généré des transformations dans la conception et l’organisation de l’action éducative sur les territoires. L’État propose un cadre d’action et reconnaît dans le même temps la légitimité des collectivités territoriales à définir et mettre en œuvre des politiques éducatives. Les territoires d’action et les modes d’organisation sont parfois reconfigurés. Des communes transfèrent à des communautés de communes ou d’agglomération la mise en œuvre des temps péri et / ou extrascolaire, tout en conservant leurs prérogatives sur les temps scolaires. D’autres reprennent la compétence périscolaire, mais pas la compétence extrascolaire... Des collectivités ou des EPCI (Établissement public de coopération intercommunale) agissent en régie directe, d’autres s’appuient sur des associations pour animer et gérer l’action. Le PEdT a souvent été perçu comme un cadre permettant de préparer la réforme des rythmes scolaires. Des collectivités et leurs partenaires sont allés au-delà et ont conçu des projets pour tous les enfants de 0 à 16 ans, voire au-delà de l’âge de la scolarité obligatoire, dans les temps scolaires et périscolaires, mais aussi dans les temps de loisirs extrascolaires, en étant soucieux de l’accueil de tous les enfants. Ces collectivités et leurs partenaires ont ainsi affirmé des ambitions éducatives globales, faisant des choix politiques pour définir leurs priorités éducatives. Les dynamiques qu’ils ont mobilisées et leur façon de mettre en actes leurs ambitions permettent de dégager des conditions de réussite de projets…

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Élections 2017 : ensemble pour l'éducation !

Pour les élections 2017 : 21 proposition des Francas ... Les Francas constatent que, dans la perspective des échéances électorales de 2017, les thèmes de la sécurité, de la stigmatisation d'une frange de la jeunesse, du rejet de l'immigration, du repli sur soi et de la peur de l'autre, d'un retour à des valeurs d'ordre sont largement portées par plusieurs candidats. Or, les Francas revendiquent depuis leur création de faire vivre des valeurs dans l'action éducative : humanisme, liberté, égalité, solidarité, laïcité, paix. Dans leur projet « Avec les enfants et les jeunes, ensemble pour l'éducation ! », ils inscrivent leur action dans une perspective globale de société autour de six principes indissociables et déterminants pour permettre un développement durable. En tant qu’acteur majeur dans le secteur des loisirs des enfants et des adolescents, conscients de l'importance de l'éducation dans l'émancipation des citoyens, la Fédération nationale des Francas a élaboré 21 propositions afin d'interpeller l'ensemble des candidats républicains aux élections présidentielle et législatives de 2017 sur des enjeux qui concernent directement l'avenir de notre pays. Ces propositions constituent une base de dialogue avec les candidats et leurs équipes. Fiers de nous engager chaque jour pour des valeurs et de proposer une perspective de société, nous appelons les candidats à s'engager s'ils sont élus : Pour une politique nationale ambitieuse de l'enfance ; Pour un État garant de politiques éducatives nationales et territoriales émancipatrices ; Pour soutenir et reconnaître toutes les formes d'engagement ; Pour construire la cohérence des temps et…

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Les derniers mois avec les Francas

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Au programme du numéro d'octobre 2016

  • Agis pour tes droits !
  • Quelle protection pour les mineurs isolés ?
  • J'adhère aux Francas.
  • Nos adhérents ont du talent...

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